Permasalahan di dunia pendidikan, khususnya terkait infrastruktur kegiatan belajar, masih terjadi di sejumlah sekolah.
BONTANG – Ruang kelas baru (RKB) di SD 010 Bontang Utara hingga saat ini masih terbatas. Kepala SD 010 Bontang Utara Nurully Kesuma Ningrum mengatakan, baru memiliki 11 ruang kelas. Padahal jumlah rombel di satuan pendidikannya mencapai 17. “Masih kurang enam ruangan lagi,” kata Ningrum.
Akibatnya pihak sekolah mengatur jadwal pembelajaran. Terbagi dalam dua sif. Sif pagi ialah kelas 3-6. Jam pembelajaran berlangsung kurun 07.15 hingga 12.25 Wita. Sisanya giliran kelas 1 dan 2. Mulai 12.40 sampai 17.00 Wita. “Jadi kelas 1 dan 2 bergantian ruangannya dengan kelas 3 dan 4,” ucapnya.
Kondisi ini dipandang masih baik-baik saja. Artinya guru masih bisa menyampaikan materi kepada siswa. Meski ada sebagian rombel yang harus masuk siang hari. Ia membenarkan ada rencana untuk penambahan RKB pada tahun depan. “Jumlahnya empat ruangan,” tutur dia.
Kaltim Post melihat kondisi bangunan memang ada konstruksi yang belum rampung. Pasca pembangunan tahap pertama kala itu yakni 2019. Tiang beton pun berdiri untuk lantai dua namun belum dilengkapi dengan dinding dan atap. Meskipun ada penambahan nantinya jumlah ruang kelas belum cukup.
“Karena di tahun ajaran depan total rombel itu 18. Dengan penambahan ini maka total ruang kelas ada 15. Masih kurang tiga ruang,” sebutnya.
Tiap tahun sekolah yang berlokasi di Jalan Brokoli ini membuka tiga rombel pelajaran. Tahun depan dipastikan seluruh kelas berisi tiga rombel. Artinya untuk saat ini kelas 6 masih dua rombel. “Jadi tahun depan masih ada yang masuk siang,” terangnya.
Ningrum pun tidak mengetahui berapa anggaran yang dikucurkan nantinya untuk pembangunan lanjutan. Sebelumnya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) mengajukan rencana untuk penambahan ruang kelas baru pada APBD tahun depan.
Kabid Pendidikan Dasar Disdikbud Saparudin mengatakan, SD 010 Bontang Utara termasuk skala prioritas penambahan ruang kelas tahun depan, melanjutkan pembangunan pada 2019 lalu. (ak/ind)
